Presenta dificultades para comprender lo que lee, especialmente en problemas matemáticos razonados.
El ambiente de aprendizaje depende de las habilidades blandas. Las observaciones aquí deben ser delicadas pero honestas.
Las observaciones en las boletas de tercer grado deben ser , destacando los logros del alumno y ofreciendo rutas claras de mejora . A esta edad (8-9 años), los niños transitan hacia un pensamiento más abstracto y una mayor autonomía escolar.
Presenta dificultades para comprender lo que lee, especialmente en problemas matemáticos razonados.
El ambiente de aprendizaje depende de las habilidades blandas. Las observaciones aquí deben ser delicadas pero honestas.
Las observaciones en las boletas de tercer grado deben ser , destacando los logros del alumno y ofreciendo rutas claras de mejora . A esta edad (8-9 años), los niños transitan hacia un pensamiento más abstracto y una mayor autonomía escolar.